Psicología clínica

Cuando los niños no reaccionan…. O sí, pero de otra forma. Los niños y adolescentes levantan barreras porque viven como ataques las sensaciones que no pueden afrontar. Hay una angustia que los devasta y se torna impensable e invivible. Para todos vale que desde el momento para nacer, para iniciar

El Test de apercepción temática (TAT) es un test proyectivo que estudia la personalidad que se habrían propuesto en la clínica de Harvard, de la que ciertamente Murray era el director. Surgió entre los 1935 al 43. La aparición del TAT tiene como causa el clima favorable a la construcción de pruebas

En 1932, el fisiólogo Walter Cannon introdujo en el campo de la salud el termino de estrés, pero fue en 1956 en el momento en que Hans Seley lo popularizó. Este concepto procede del campo de la física y hace referencia a la presión que ejerce un cuerpo sobre otro, siendo aquel

Para abordar la depresión en la tercera edad o en la vejez, primero hagamos una visión panorámica y rápida del término. La referencia es que nos enfrentamos a uno de los malestares más frecuentes de la sociedad actual. Y nuevamente nos tenemos que preguntar por el sentido del término para

Con la palabra alimentación emocional reunimos en dos palabras aquello que nos sustenta de manera biológica, por un lado, y las emociones y sentimientos por otro; al unirlo, los vinculamos inexorablemente. Es curioso porque el término ha sido tomado por algunos psicólogos como “comer en respuesta de algún evento o

La ansiedad es uno de los malestares típicos de nuestro tiempo. Hoy en día, el término ansiedad es bastante popular y científicamente. Es significativo que al mismo tiempo que se multiplica el uso y la importancia de la ansiedad, decae el uso y significancia de la angustia. En el DSM-V

El desarrollo de los test proyectivos comenzó con L.K. Frank. Este creó la expresión “Métodos proyectivos” (1939) para designar las pruebas psicológicas que implican la presentación de una situación estímulo que pueda ser respondida de muchas maneras y que precipita en el sujeto características de su personalidad. Frank aplica el

La concepción freudiana de las fases de la evolución de la libido se articula en la medida del avance de su práctica analítica. Es el resultado de una construcción paulatina. La sexualidad según Freud En el abordaje de la sexualidad infantil en los Tres ensayos para una teoría sexual, Freud

Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) tienen la función de atemperar a corto y largo plazo la angustia inicial precipitada por eventos traumáticos postulando el funcionamiento adaptativo y las habilidades de afrontamiento. Los requisitos de los primeros auxilios psicológicos son: Deben ser llevados por trabajadores de salud mental o personal que

El síndrome de Heller es también llamado trastorno desintegrativo infantil o psicosis desintegrativa. Es un trastorno del desarrollo generalizado, poco frecuente, que implica una alteración de la capacidad del desarrollo del lenguaje, las habilidades sociales capacidades motoras, capacidades cognitivas y conductuales. El nombre de “Síndrome de Heller” le viene dado

Piaget consideró el desarrollo cognitivo como el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo. Aprendió que la supervivencia requiere adaptación. Cualquier organismo individual ha de adaptarse a cambios constantes en el entorno. Piaget consideró, en consecuencia, el desarrollo del conocimiento humano, o inteligencia, como

Un trastorno Límite de la Personalidad (TLP) es una enfermedad clínica grave.   El Trastorno Límite de Personalidad se relaciona principalmente con una profunda problemática narcisista y con una dimensión afectiva “enojada y hambrienta de atención”, que se abre paso mediante una demanda permanente e insistente de confirmación externa, para hacer realidad

El cómo hacer una valoración de un trastorno alimenticio va a estar asociado a si esos síntomas ponen de manifiesto un trastorno alimenticio. A su vez, este consiste en una alteración o distorsión de imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de

Para abordar la cuestión de cómo superar un duelo, lo definiremos desde la perspectiva de diversos autores: Bowlby, Lindemann, Niemeyer, Rando, Kübler-Ross acuerdan en comprender el duelo como un proceso normal y adaptativo en la vida de cualquier sujeto que sucede frente a la pérdida de una figura significativa y

Las advertencias necesarias para abordar el tratamiento de los trastornos de la alimentación vienen dadas por sus connotaciones: la estructura psicológica, las condiciones para que una paciente puede acceder al tratamiento psicológico de los TCA, la transmisión por parte de la paciente de lo que vive en la relación terapéutica

En los casos en que el sujeto no responde a los protocolos de tratamiento ni tampoco a los posteriores tratamientos de rescate nos encontramos en el inicio de los cuidados paliativos. También deviene una vez que habiendo respondido inicialmente bien al tratamiento, se produce una remisión, esto es, la enfermedad

Si te interesa formarte como psicóloga especialista en violencia de género, el Curso sobre Violencia de Género de ISFAP te ofrece todo lo que necesitas para poder ayudar a las víctimas de violencia de género. Y aunque puedes perfectamente hacer este curso sin tener intención de dedicarte profesionalmente a ello,

Después de la lectura de este texto de El Periódico solo añadir algo que nos parece fundamental: la influencia de los padres, cuidadores, en la regulación emocional de sus hijos.  El fenómeno de la regulación emocional vuelve a resurgir. Algunos autores (D. Calkins y Ashley Hill) indican que los procesos

Hace poco leímos este artículo de El País sobre la obesidad, consideramos que es un tema importante y por tanto hemos preparado este artículo sobre ello.  La obesidad es un problema de salud a nivel mundial que precipita el desarrollo de enfermedades como la diabetes, la hipertensión arterial, la osteoartritis

Tras leer este artículo de El País, hemos querido preparar este artículo desde el punto de vista psicológico para compartir las siguientes ideas. Cuando atendemos a adolescentes que se autolesionan es habitual escuchar en consulta dichos como, “estoy rallada y me calma”, “si no lo hago, lo echo de menos”,

En nuestro curso de Psicooncología indicamos que el termino cáncer hunde su raíz en el concepto \»carcinos\» que significa cangrejos y que fue empleado por Hipócrates para designar a los procesos neoplásicos y que a simple vista se presentan como formaciones dotadas de prolongaciones o patas y, al igual que

¿Qué es son los trastornos psicosomáticos? Podemos considerar que cualquier trastorno orgánico es un trastorno psicosomático, pues no podemos aislar la mente del cuerpo y todo lo que afecta a una parte repercute en la otra. Nuestro ofrece la oportunidad de estudiar psicología somática relacionada con la dinámica intrapsíquica y

Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia infanto juvenil¡Vamos allá! ¿Qué es la psicología infantil? De hecho, a medida que nuestro hijo crezca pasará por diversas etapas progresivas de desarrollo, desde el nacimiento hasta la edad adulta. Y a lo largo de estas fases, todo tipo de factores ambientales, genéticos y

La pareja: renovada visión Dentro de los cursos de psicología online de ISFAP está el dedicado a la terapia de pareja. La formación que se ofrece en el temario es de orden teórico y práctico para su puesta en funcionamiento terapéutico. Para ocuparse de la pareja y sus problemáticas, la visión del curso es de

La fobia es un miedo notable y anormalmente intenso hacia objetos concretos, o también el miedo puede depositarse en situaciones. Es preciso indicar que ni los objetos ni las situaciones producen este miedo normalmente. Estos miedos pueden aparecer en la infancia, la adolescencia y en la vida adulta y supone una forma